レッスンからのトピックス
今日からTOEICに向けてのレッスンがスタートしました。
まずリスニング対策として写真描写の問題の練習をしました。
ここでのポイントは写真をしっかり見て、人の動作に注目して動詞をしっかり聞き取ることです。
(A)The man is speaking on the phone.
(男の人が電話で話している)
(B)The wonan with glasses is calling someone.
(メガネをかけた女の人が誰かに電話している)
(C)The man is waiting to use the phone.
(男の人が電話を使うために待っている)
(D)The woman is talking with the man.
(女の人が男の人と話している)
このような英語が流れるので、写真に最も適した文を一つ選びます。
ここではメガネをかけた女の人が電話をしている絵があったので(B)を選ぶということです。
リーディングでは短文穴埋め問題を練習しました。
I'm looking forward to ___ this cruise.
(A) take
(B)taking
(C)took
(D)taken
(私はこのクルーズを楽しみにしています。)
I'm looking forward to 〜ing
〜ing を使うことを知っていればすぐにわかります。
正解は(B)です。
また、単語の紛らわしい問題も出てきます。
substantial 相当な かなりの
substance 物質、本質
substitution 代理、代用品
substitute 代わりをする、代用する
TOEICクラスは今日からスタートしました。
600点を目標にしていますが、TOEICに興味がある方、初めて挑戦してみたい方、リスニング力をupさせたい方、文法に興味のある方はぜひ一度レッスンを受けてみてください。どなたでもwelcomeです♪
まずリスニング対策として写真描写の問題の練習をしました。
ここでのポイントは写真をしっかり見て、人の動作に注目して動詞をしっかり聞き取ることです。
(A)The man is speaking on the phone.
(男の人が電話で話している)
(B)The wonan with glasses is calling someone.
(メガネをかけた女の人が誰かに電話している)
(C)The man is waiting to use the phone.
(男の人が電話を使うために待っている)
(D)The woman is talking with the man.
(女の人が男の人と話している)
このような英語が流れるので、写真に最も適した文を一つ選びます。
ここではメガネをかけた女の人が電話をしている絵があったので(B)を選ぶということです。
リーディングでは短文穴埋め問題を練習しました。
I'm looking forward to ___ this cruise.
(A) take
(B)taking
(C)took
(D)taken
(私はこのクルーズを楽しみにしています。)
I'm looking forward to 〜ing
〜ing を使うことを知っていればすぐにわかります。
正解は(B)です。
また、単語の紛らわしい問題も出てきます。
substantial 相当な かなりの
substance 物質、本質
substitution 代理、代用品
substitute 代わりをする、代用する
TOEICクラスは今日からスタートしました。
600点を目標にしていますが、TOEICに興味がある方、初めて挑戦してみたい方、リスニング力をupさせたい方、文法に興味のある方はぜひ一度レッスンを受けてみてください。どなたでもwelcomeです♪
4日のSBレッスン
外国人お助け隊 (京都で9月13日と21日に行います)で役に立つ表現を練習しました。
写真をとってあげるとき、
Shall I take a picture for you?
(写真とりましょうか?)
写真をとった後、
Check it!
(チェックしてください)
写真をとるときは、
ハイ、チーズの代わりに
one, two, three・・・カシャッ
で撮りましょう
迷っていたり、困っている人には、
May I help you?
Can I help you?
What can I do for you?
などで話かけてみましょう!
出身はどこか、
Where are you from?
などを聞いて話をはずませていきましょう!
たくさんの人に話しかけて、ためらわず英語で話せるようになりましょう!
わからない表現、言いたい表現など前もって調べてみるのもいいですよ☆
写真をとってあげるとき、
Shall I take a picture for you?
(写真とりましょうか?)
写真をとった後、
Check it!
(チェックしてください)
写真をとるときは、
ハイ、チーズの代わりに
one, two, three・・・カシャッ

で撮りましょう
迷っていたり、困っている人には、
May I help you?
Can I help you?
What can I do for you?
などで話かけてみましょう!
出身はどこか、
Where are you from?
などを聞いて話をはずませていきましょう!
たくさんの人に話しかけて、ためらわず英語で話せるようになりましょう!
わからない表現、言いたい表現など前もって調べてみるのもいいですよ☆
3日のビギナーレッスン
ビギナーのレッスンでは、Emailで使う表現などを練習しました。
メールをもらったらお礼をまずお礼をいいましょう
Thank you for your emial.
長い間連絡してなかったとき、
I'm sorry I have't been in touch for such a long time.
be in touch 連絡をとりあっている
keep in touch!ずっと連絡とりあおうね!
話の流れを変えるとき、
By the way,,,
(ところでさ、)
メールの最後に、
It would be great to see you agin.
(またあなたに会えるといいな)
I'm looking forward to seeing you again.
(またあなたに会えるのを楽しみにしています)
自分の名前の直前に
Take care,
Ayumi
Good luck,
Ayumi
See you,
Ayumi
このようにメールを終えると自然ですよ。
メールは簡単な表現を使って相手にわかりやすく伝えることがポイントです☆
メールをもらったらお礼をまずお礼をいいましょう
Thank you for your emial.
長い間連絡してなかったとき、
I'm sorry I have't been in touch for such a long time.
be in touch 連絡をとりあっている
keep in touch!ずっと連絡とりあおうね!
話の流れを変えるとき、
By the way,,,
(ところでさ、)
メールの最後に、
It would be great to see you agin.
(またあなたに会えるといいな)
I'm looking forward to seeing you again.
(またあなたに会えるのを楽しみにしています)
自分の名前の直前に
Take care,
Ayumi
Good luck,
Ayumi
See you,
Ayumi
このようにメールを終えると自然ですよ。
メールは簡単な表現を使って相手にわかりやすく伝えることがポイントです☆
3日のレッスンの復習。
始めましての方も多く来てくださって、自己紹介や挨拶を中心にしたSBレッスンでした。
職業を聞く言葉はお決まりの、
What do you do?
お住まいを聞くなら、
Where do you live?
出身を聞くなら、
Where are you from?
好きなものや趣味を聞くなら、
What do you like to do?
などなどさまざまな質問をしていただきました。
おもしろい表現は、
I'm crazy about...
「...に夢中です」という意味です。
I'm crazy about studying English.
(英語を勉強することに夢中です。)
いろんな表現を覚えて、どんどん使っていきましょう。
_________________________________________________________________
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レッスンからのピックアップ
●育てる、育つの使い方
grow up
bring up
raise
この3つの表現は使い方や意味が異なるので気をつけてください。
grow up は自動詞ですので、自分が「成長する」という意味で使います。
e.g. I grew up in Osaka. (私は大阪で育ちました)
bring upは他動詞ですので、他の人を「育てる」という意味で使います。
e.g. I brought my child up in Osaka. (私は子供を大阪で育てました)
*受身を使ってI was brought up by my grandparents.(私は祖父によって育てられました)
として使うことも多いです!
raiseにも「育てる」という意味があります。
e.g She was raised in a good family.(彼女は立派な家庭で育てられた)
●for ages
「for ages」は「for a long time」と同じような意味です。
ただし、「for ages」は誇張されている感が強いです。
よく使う表現なので覚えておくと便利です。
e.g. I haven't seen you for ages!(もうずっとあなたに会ってない!)
It has been ages since I graduated high school.(私が学校を卒業してからもうずいぶん経ちました)
ちなみに9月から私が担当するフリートーキングのレッスンも始めました。
SBやビギナーを通してある程度のレベルまでには到達できたけどまだ外国人講師と直接話せる自信がない、
または単純に日本人講師とフリーでおしゃべりしてみたい方はぜひ参加してみてください!
フリートーキングでは自分が話したい内容を英語でたっぷりと練習する時間がありますよ!
grow up
bring up
raise
この3つの表現は使い方や意味が異なるので気をつけてください。
grow up は自動詞ですので、自分が「成長する」という意味で使います。
e.g. I grew up in Osaka. (私は大阪で育ちました)
bring upは他動詞ですので、他の人を「育てる」という意味で使います。
e.g. I brought my child up in Osaka. (私は子供を大阪で育てました)
*受身を使ってI was brought up by my grandparents.(私は祖父によって育てられました)
として使うことも多いです!
raiseにも「育てる」という意味があります。
e.g She was raised in a good family.(彼女は立派な家庭で育てられた)
●for ages
「for ages」は「for a long time」と同じような意味です。
ただし、「for ages」は誇張されている感が強いです。
よく使う表現なので覚えておくと便利です。
e.g. I haven't seen you for ages!(もうずっとあなたに会ってない!)
It has been ages since I graduated high school.(私が学校を卒業してからもうずいぶん経ちました)
ちなみに9月から私が担当するフリートーキングのレッスンも始めました。
SBやビギナーを通してある程度のレベルまでには到達できたけどまだ外国人講師と直接話せる自信がない、
または単純に日本人講師とフリーでおしゃべりしてみたい方はぜひ参加してみてください!
フリートーキングでは自分が話したい内容を英語でたっぷりと練習する時間がありますよ!
土曜日のレッスン
今日は今までやった授業の文法の復習をしました。
助動詞
推量の助動詞は可能性が高い順に以下のようなものがあります。
must 「~に違いない」
should 「当然~なはずだ」
can 「~することもある、ありうる」
may 「~かもしれない」
・助動詞を使ったイディオム
○can't help Ving~
「~をせずにはいられない」「~をするsか仕方がない」
ex.) I can't help laughing.(笑わずにはいられない。)
○had better V~
「~をしたほうがいい」
shouldよりも強い強制の意味があるので、気をつけて使いましょう。
ex.) You had better leave him alone.(彼をひとりにしておいたほうがいい。)
○may(might) as well V~
「~をしたほうがいい」
上記のhad better V~と違い、強制の意味はなく、提案やアドバイスのニュアンスです。
ex.) We may as well go by car.(車で行ったほうがいいでしょう。)
○may well V~
「~をするのももっともだ」「たぶん~だろう」
ex.)You may well be surprised at the rumor.(あなたがその噂に驚くのも無理はありません。)
助動詞
推量の助動詞は可能性が高い順に以下のようなものがあります。
must 「~に違いない」
should 「当然~なはずだ」
can 「~することもある、ありうる」
may 「~かもしれない」
・助動詞を使ったイディオム
○can't help Ving~
「~をせずにはいられない」「~をするsか仕方がない」
ex.) I can't help laughing.(笑わずにはいられない。)
○had better V~
「~をしたほうがいい」
shouldよりも強い強制の意味があるので、気をつけて使いましょう。
ex.) You had better leave him alone.(彼をひとりにしておいたほうがいい。)
○may(might) as well V~
「~をしたほうがいい」
上記のhad better V~と違い、強制の意味はなく、提案やアドバイスのニュアンスです。
ex.) We may as well go by car.(車で行ったほうがいいでしょう。)
○may well V~
「~をするのももっともだ」「たぶん~だろう」
ex.)You may well be surprised at the rumor.(あなたがその噂に驚くのも無理はありません。)
27,28日のレッスン
◎レッスンのテーマは、会話で使える副詞です。
【Actually】 実はね、っていうかね、
Actually I saw Johnny Depp yesterday.
実はね、昨日ジョニーデップ見たんだよ。
【Definitely】絶対に、もちろん
"Was it what you expected?"
"Yes, definitely."
「それってあなたが期待してたことだったの?」
「もちろん、そうだよ」
【Fortunately】幸運なことに
Fortunately I got a high score in TOEIC.
幸運にもTOEICで高い点数だった。
レッスンでは他にも様々な副詞を使いました。
会話で意識して使ってみてくださいね。
今日のひとこと
9月からSBクラスはSBの方専用になります。
基本からしっかりと英語を学びたい方はSBをおすすめします。
B以上のクラスはある程度英語で自分の言いたいことが言える方に来ていただきたいと思っています。
また、木曜日のSBのクラスでは毎回テーマを決めて進めていきます。
第一週目のテーマは 『仲の良くないbe動詞と一般動詞』 です。
テーマは決まり次第ブログでお知らせします。
興味があるときにいつでもお越しくださいね♪
【Actually】 実はね、っていうかね、
Actually I saw Johnny Depp yesterday.
実はね、昨日ジョニーデップ見たんだよ。
【Definitely】絶対に、もちろん
"Was it what you expected?"
"Yes, definitely."
「それってあなたが期待してたことだったの?」
「もちろん、そうだよ」
【Fortunately】幸運なことに
Fortunately I got a high score in TOEIC.
幸運にもTOEICで高い点数だった。
レッスンでは他にも様々な副詞を使いました。
会話で意識して使ってみてくださいね。
今日のひとこと 9月からSBクラスはSBの方専用になります。
基本からしっかりと英語を学びたい方はSBをおすすめします。
B以上のクラスはある程度英語で自分の言いたいことが言える方に来ていただきたいと思っています。
また、木曜日のSBのクラスでは毎回テーマを決めて進めていきます。
第一週目のテーマは 『仲の良くないbe動詞と一般動詞』 です。
テーマは決まり次第ブログでお知らせします。
興味があるときにいつでもお越しくださいね♪
レッスンからのピックアップ
身長がどれくらいかを聞きたいときは
○ How tall are you?
× How high are you?
つまり、彼は背が高いという時もhighは使えなく、
He is tall.ということになります。
体重も同じようにHow heavy are you?と聞くことができます。
他にもHow much do you weigh?などがありますね。
ただし、答える女性はあまりいないでしょう(笑)
☆一文が長い英語を読むときは、後ろから訳していく方法が最も簡単かもしれませんが、
実際のコミュニケーションにおいてはいちいち相手の言ったことすべてを聞いた後で
訳す余裕などはありませんよね。
そのためにも、普段から「前から訳していく」癖をつける練習をしておきましょう。
やり方は慣れればそれほど難しくはありません。
まずは簡単な文章を用意して、一度英語で口に出してすべて読みます(この時意味は全く意識しなくてよいです)。
次に、別に一つ一つの単語に区切る必要はないですが、できるだけ小さい単位で日本語に前から訳していきます。
この時に忘れたとしても前は振り返らない方がよいです。
ポイントは口に出しながら、頭の中でその様子をイメージすることです!
これを何度か繰り返していくと、たとえ日本語は上手く訳せていなくてもイメージはできているため、
次に文章をまた振り返ったときには自然な日本語で訳すことができます。
普段から意識して、まずは簡単な文章から慣れていけば、そのうち長文も効率よく訳していくことができます。
なかなかパッと和訳できないという方は試してみてくださいね!!
土曜日のレッスン
今日はリスニングの授業をしました。
リスニングに出てきた表現をピックアップします。
・as long as
(前)・・・の間
(接)・・・する限りは、・・・さえすれば
似た表現にas far asという表現がありますが、
as far as は程度や範囲を表します。
例)as far as I know 私の知る範囲では
リスニングに出てきた表現をピックアップします。
・as long as
(前)・・・の間
(接)・・・する限りは、・・・さえすれば
似た表現にas far asという表現がありますが、
as far as は程度や範囲を表します。
例)as far as I know 私の知る範囲では
20日、21日のレッスン
感動を表すさまざまな表現を練習しました。
good, great以外にもすごい!!すばらしい!!を表現する単語はいくつかあります。
awesome
fabulous
marvelous
magnificent
excellent
awesome, fabulous はアメリカやカナダでよく使われます。
excellent はイギリスでよく使われるらしいです。
自分が訪れた場所を説明したいとき・・・
lively (活気のある)
friendly(親しみやすい)
cozy(居心地のいい)
pretty(きれいな)
relaxing(リラックスできる)
このような表現を覚えておくと会話しやすくなります。
The best place I have been to is Victoria.
It is pretty and cozy city.
(私が行ったことのある一番いい場所はビクトリアです。きれいで居心地のいい街です。)
今日のひとこと
いつもどんなレッスンをしようかと考えていますが、基本からしっかりと、しかし楽しみながら学べるレッスンをしていきたいと思っています。SBでは、日本語を混ぜながら会話文の作り方からみていきます。シンプルな文をスムーズに言えるような練習をしていきます。Bでは、会話を中心に、聞き取り練習、文法などもみていきます。どんなレッスンをしているのか興味がある方はぜひ気軽にお越しください~。
good, great以外にもすごい!!すばらしい!!を表現する単語はいくつかあります。
awesome
fabulous
marvelous
magnificent
excellent
awesome, fabulous はアメリカやカナダでよく使われます。
excellent はイギリスでよく使われるらしいです。
自分が訪れた場所を説明したいとき・・・
lively (活気のある)
friendly(親しみやすい)
cozy(居心地のいい)
pretty(きれいな)
relaxing(リラックスできる)
このような表現を覚えておくと会話しやすくなります。
The best place I have been to is Victoria.
It is pretty and cozy city.
(私が行ったことのある一番いい場所はビクトリアです。きれいで居心地のいい街です。)
今日のひとこといつもどんなレッスンをしようかと考えていますが、基本からしっかりと、しかし楽しみながら学べるレッスンをしていきたいと思っています。SBでは、日本語を混ぜながら会話文の作り方からみていきます。シンプルな文をスムーズに言えるような練習をしていきます。Bでは、会話を中心に、聞き取り練習、文法などもみていきます。どんなレッスンをしているのか興味がある方はぜひ気軽にお越しください~。
土曜日のレッスン
今日のレッスンからのピックアップです。
・We are out of milk.
ミルクがきれてる。
の意味ですね。では、be out of の部分を変えて文章を作ってみると・・・
We run out of milk.
We are short of milk.
We run short of milk.
などのようなイディオムが使えます。
意味が違う似たスペルの単語の勉強もしました。
○adaptとadopt
前者は他動詞、自動詞で~を適合させる、順応させる、順応するというような意味があります。
後者は他動詞で~を養子にする、引き取る、~を採用するなどの意味があります。
・養子 adopted child
・養父母 adopted parents
○aboardとabroad
前者は副詞で~に乗って、乗船して、加わって、前置詞で~に乗って、~の上で、~の中へなどの意味があります。
後者は副詞で海外に、外国になどがあり、overseasと同じ意味です。
abroadを使うときの注意点は
×She lives in abroad. You should go to abroad once.
○She lives abroad. You should go abroad once.
abroadの前にinやtoなどを入れると間違いになるので、注意してください。
ただし、fromはいります。
例)He returned from abroad.
・We are out of milk.
ミルクがきれてる。
の意味ですね。では、be out of の部分を変えて文章を作ってみると・・・
We run out of milk.
We are short of milk.
We run short of milk.
などのようなイディオムが使えます。
意味が違う似たスペルの単語の勉強もしました。
○adaptとadopt
前者は他動詞、自動詞で~を適合させる、順応させる、順応するというような意味があります。
後者は他動詞で~を養子にする、引き取る、~を採用するなどの意味があります。
・養子 adopted child
・養父母 adopted parents
○aboardとabroad
前者は副詞で~に乗って、乗船して、加わって、前置詞で~に乗って、~の上で、~の中へなどの意味があります。
後者は副詞で海外に、外国になどがあり、overseasと同じ意味です。
abroadを使うときの注意点は
×She lives in abroad. You should go to abroad once.
○She lives abroad. You should go abroad once.
abroadの前にinやtoなどを入れると間違いになるので、注意してください。
ただし、fromはいります。
例)He returned from abroad.
レッスンからのピックアップ
今日はレッスンの一部で久し振りにdirectionsについてやりました。
まずは道順を聞くときの定番
Where is ~?
How can I get to ~?
Could you tell me the way to ~?
もちろん他にも様々なバリエーションがありますが、
この3つにおいては下にいくほど丁寧な言い方になります。
Go straight ahead(まっすぐ行って)
Go up や Go downなどの表現もよく聞きますよね。
upとdownを使っているということは坂がないとダメなのか、
または北か南の方向で指しているのか、などと思ってしまいますが
実際ネイティブスピーカーはあまりそこまで深く考えていないようです。
つまり、straightの代わりだと考えてもらえればよいかと思います。
他のよく使われる表現
Turn right at the 1st corner(ひとつめの角を右に曲がって)
Turn left at the 3rd traffic lights(3つめの信号を左に曲がって)
Walk for 2 blocks(2つ分ブロックを歩いて)
Cross the road(道をわたって)
It's on your right/left(右側・左側にあります)
It's across from/opposite of ~(~の反対側にあります)
It's next to ~(~の隣にあります)
また、これに関する頭を使う内容のゲームをやりましたが、
みなさん頭がよくて意外とすぐ解けちゃいました!!
さすがですね。
You've got the brains!!(頭いいね)
という表現もありますよ。
まずは道順を聞くときの定番
Where is ~?
How can I get to ~?
Could you tell me the way to ~?
もちろん他にも様々なバリエーションがありますが、
この3つにおいては下にいくほど丁寧な言い方になります。
Go straight ahead(まっすぐ行って)
Go up や Go downなどの表現もよく聞きますよね。
upとdownを使っているということは坂がないとダメなのか、
または北か南の方向で指しているのか、などと思ってしまいますが
実際ネイティブスピーカーはあまりそこまで深く考えていないようです。
つまり、straightの代わりだと考えてもらえればよいかと思います。
他のよく使われる表現
Turn right at the 1st corner(ひとつめの角を右に曲がって)
Turn left at the 3rd traffic lights(3つめの信号を左に曲がって)
Walk for 2 blocks(2つ分ブロックを歩いて)
Cross the road(道をわたって)
It's on your right/left(右側・左側にあります)
It's across from/opposite of ~(~の反対側にあります)
It's next to ~(~の隣にあります)
また、これに関する頭を使う内容のゲームをやりましたが、
みなさん頭がよくて意外とすぐ解けちゃいました!!
さすがですね。
You've got the brains!!(頭いいね)
という表現もありますよ。
レッスンからのトピックス
◎今日は形容詞を使って文を作る練習をしました。
形容詞を覚えるときは、できるだけその反対の意味の単語も一緒に覚えると楽ですよ☆
wide(広い) ⇔ narrow(狭い)
rough(ざらざらした、荒い) ⇔ smooth(なめらかな)
smelly(臭いのある) ⇔ fragrant(香りのよい)
durable(丈夫な) ⇔ fragile (壊れやすい)
deep(深い) ⇔ shallow(浅い)
deep thought 深い考え
shallow thought うすっぺらい考え(浅い考え)
↑このような意味でも使えます。
今日はTOEIC対策をレッスンで取り入れました。
TOEICのPart?(reading comprehension)の文法穴埋め問題ではコツをつかむといいですよ。
◎まず見るポイント
*どのような選択肢があるのか。(品詞の問題?前置詞の問題?)
*空欄の前後の品詞 ←とにかく重要です!
*主語・・・単数か、複数か。人称は何か。
*述語(動詞)・・・時制を確認する。
この4つを素早く見ることが短時間で問題を解くポイントです。
TOEICは問題をこなせばこなすほど傾向がつかめて素早く解けると思います。
ゲーム感覚で楽しみながら一緒にスコアアップを目指しましょう!
TOEICクラスを検討中です。
1レッスンでもTOEICを集中してできるといいなぁと思っています☆
形容詞を覚えるときは、できるだけその反対の意味の単語も一緒に覚えると楽ですよ☆
wide(広い) ⇔ narrow(狭い)
rough(ざらざらした、荒い) ⇔ smooth(なめらかな)
smelly(臭いのある) ⇔ fragrant(香りのよい)
durable(丈夫な) ⇔ fragile (壊れやすい)
deep(深い) ⇔ shallow(浅い)
deep thought 深い考え
shallow thought うすっぺらい考え(浅い考え)
↑このような意味でも使えます。
今日はTOEIC対策をレッスンで取り入れました。
TOEICのPart?(reading comprehension)の文法穴埋め問題ではコツをつかむといいですよ。
◎まず見るポイント
*どのような選択肢があるのか。(品詞の問題?前置詞の問題?)
*空欄の前後の品詞 ←とにかく重要です!
*主語・・・単数か、複数か。人称は何か。
*述語(動詞)・・・時制を確認する。
この4つを素早く見ることが短時間で問題を解くポイントです。
TOEICは問題をこなせばこなすほど傾向がつかめて素早く解けると思います。
ゲーム感覚で楽しみながら一緒にスコアアップを目指しましょう!
TOEICクラスを検討中です。
1レッスンでもTOEICを集中してできるといいなぁと思っています☆
13日のレッスン。
今日はほぼフリートークで日本語をおり交ぜながら、いろんなことをお話しました。
さまざまなよくよく使う表現がでてきたのですが、その中のいくつかを復習したいと思います。
◎「昔はよく〜した」
used to〜を使います。
I used to go to Karaoke with my friends after classes in my high school days.
(高校時代、放課後には友達とよくカラオケに行っていた。)
否定文のときはdidn't use to / used not toを使います。
I didn't use to go to bars when I was young.
(若いころはあまりバーには行かなかった。)
同じような意味でwould oftenも使います。
I would often go to the bookstore when I lived there.
(そこに住んでいたときはよくその本屋に通った。)
この2つの使い分けとしては、used to は過去と現在を比較して現在はそうでなくなってしまった過去の事実を述べます。
一方、would often は現在との比較の意味はなく、話し手がただ過去を回想しているといったニュアンスです。
自身の過去のことを話すときには大いに活躍しそうな表現ですね!
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土曜日のレッスン
今日はリスニングからピックアップです。
・「こっちにきて」の言い方。
Come on here! と Come over here!の違い。
上の2つの文章onとoverを使うときは、どのような違いがあるのでしょうか?
離れた場所から来るときや、何か(テーブルやいすなど)をよけてくるとき、
そして作業中に作業を中断してくるときにoverを使います。
overを使うときは「わざわざ」というような雰囲気が出てきます。
・I bet ~
「~に賭ける」という意味ですが、そこから「~に違いないと思う」という意味があります。
絶対の自信があることを伝えるときなどに使ってみてください。
eg.) I bet she loves you. 絶対に彼女あなたのこと好きよ。
・英語での返答の仕方
「花火を見た経験ないでしょ?」の問いに対して、
日本語では、「はい。ありません。」と言いますが、
英語では「Yes, I haven't」とは言えませんので、注意してください。
日本語では相手の問いに対して、肯定か否定かを返事しますが、
英語では事実が肯定か否定かを回答するので、見たことがないのであれば、
No, I haven't.になります。
ややこしいですが、英語の返答の仕方に慣れてくださいね。
eg.) She isn't so friendly. 彼女はあまり社交的ではないわね。
No, she isn't. そうですね。
・「こっちにきて」の言い方。
Come on here! と Come over here!の違い。
上の2つの文章onとoverを使うときは、どのような違いがあるのでしょうか?
離れた場所から来るときや、何か(テーブルやいすなど)をよけてくるとき、
そして作業中に作業を中断してくるときにoverを使います。
overを使うときは「わざわざ」というような雰囲気が出てきます。
・I bet ~
「~に賭ける」という意味ですが、そこから「~に違いないと思う」という意味があります。
絶対の自信があることを伝えるときなどに使ってみてください。
eg.) I bet she loves you. 絶対に彼女あなたのこと好きよ。
・英語での返答の仕方
「花火を見た経験ないでしょ?」の問いに対して、
日本語では、「はい。ありません。」と言いますが、
英語では「Yes, I haven't」とは言えませんので、注意してください。
日本語では相手の問いに対して、肯定か否定かを返事しますが、
英語では事実が肯定か否定かを回答するので、見たことがないのであれば、
No, I haven't.になります。
ややこしいですが、英語の返答の仕方に慣れてくださいね。
eg.) She isn't so friendly. 彼女はあまり社交的ではないわね。
No, she isn't. そうですね。
水曜日のレッスン。
初めての梅田校のレッスンということで、会員さんみなさまと初対面。
というわけで、レッスンのほとんどの時間が自己紹介となり、そこから会話が広がりました。
ビジターさんとも自己紹介をして、お話が盛り上がりました!
なかなか難しいことなのですが、英語で会話をするときには頭の中も英語にしてあげると雰囲気がでます。
たとえば、「えーっと」。
日本語でおしゃべりをしているとき無意識によく使ってますよね。
英語で会話をするときにもついつい出てしまいがちです。
「えーっと」は英語で、Well...やUmm...といいます。
これだけでもなんだか英語が話せているような気分になりませんか??(笑)
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レッスンからのピックアップ
●相手の服装をほめるとき
服が「似合ってるね」と言いたいときは
It looks good on you.(似合ってるね)
It suits you.(君に似合うよ)
「オシャレだね」というニュアンスを含めたいときは
It matches your shirt.(そのシャツとあってるね)
It goes well with your shoes.(その靴とあってるね)
などの言い方があります。
あと、
It makes you look thin!(その服は痩せて見えるね!)
という表現はどの女性が聞いても悪い気はしないのではないでしょうか。。
ちなみに、モノの値段を表すときは、
値段+for+モノの順番です。
日本語では「2つで100円」と順番が逆ですね。
e.g. $10 for a shirt.(シャツ1枚で10ドル)
$5 for 2 drinks.(ドリンク2杯で5ドル)
レッスンからのトピックス
今日はphrasal verbs (句動詞)の復習をしました。
ある動詞に前置詞をつけるとどんどん意味が広がります!
turn on(off) 電気などをつける(消す)
turn up (down) 機械の機能を強める(弱まらせる)
Please turn on the light. ライトをつけてください。
Turn up the air conditioner. エアコン(クーラー)を強めて。
エアコンの温度を下げる・・・だからturn down?? と考えず、
エアコンの機能を強める・・・だからturn up で温度が下がるということです。
車に誰かを乗せてあげるとき、
pick up を使います
カードなどを選び取るときも
pick up を使います
よーくみると同じ動作をしていますよね。
動詞を考えるとき、同じ動作をしていると同じ単語が使えることが多いので意識してみてください!
ある動詞に前置詞をつけるとどんどん意味が広がります!
turn on(off) 電気などをつける(消す)
turn up (down) 機械の機能を強める(弱まらせる)
Please turn on the light. ライトをつけてください。
Turn up the air conditioner. エアコン(クーラー)を強めて。
エアコンの温度を下げる・・・だからturn down?? と考えず、
エアコンの機能を強める・・・だからturn up で温度が下がるということです。
車に誰かを乗せてあげるとき、
pick up を使います
カードなどを選び取るときも
pick up を使います
よーくみると同じ動作をしていますよね。
動詞を考えるとき、同じ動作をしていると同じ単語が使えることが多いので意識してみてください!
火曜日のレッスン
今日のレッスンはフリートークでした。
スポーツや玩具、ゲームに関する単語のプリントをもとに、
みなさんと、差し支えのない程度に、思いつくままに英語で話してみました。
色々と話していく途中で、
Do you mind if~ ? という質問に対しての答え方について
話し合ってみました。この場合、質問を日本語で 「~してもいいですか?」
と理解して、答えを、 「はい、いいですよ」 の意味で Yes
または 「いいえ、よくないです」 の意味で No と言ってしまうと
お互いに逆の解釈に到ってしまいます。
ぜひ気をつけたいポイントですよね。
Do you mind if~ ? に対しての答え方の混乱を
避けるには、質問を日本語の直訳で「~すると気にしますか?」と
まず理解されることをおすすめします。
(例) Do you mind if I smoke? (タバコを吸うと気にしますか?)
→ Yes (はい) / Yes, I do (はい、気にします) / I do (気にします)
→ No (いいえ) / No, I don't (いいえ、気にしません) / I don't (気にしません)
英語学習において、理解するのにややこしく感じてしまうことも
多々あるかと思いますが、 みなさんとご一緒に徐々に理解していけたらな
と思っています。
スポーツや玩具、ゲームに関する単語のプリントをもとに、
みなさんと、差し支えのない程度に、思いつくままに英語で話してみました。
色々と話していく途中で、
Do you mind if~ ? という質問に対しての答え方について
話し合ってみました。この場合、質問を日本語で 「~してもいいですか?」
と理解して、答えを、 「はい、いいですよ」 の意味で Yes
または 「いいえ、よくないです」 の意味で No と言ってしまうと
お互いに逆の解釈に到ってしまいます。
ぜひ気をつけたいポイントですよね。
Do you mind if~ ? に対しての答え方の混乱を
避けるには、質問を日本語の直訳で「~すると気にしますか?」と
まず理解されることをおすすめします。
(例) Do you mind if I smoke? (タバコを吸うと気にしますか?)
→ Yes (はい) / Yes, I do (はい、気にします) / I do (気にします)
→ No (いいえ) / No, I don't (いいえ、気にしません) / I don't (気にしません)
英語学習において、理解するのにややこしく感じてしまうことも
多々あるかと思いますが、 みなさんとご一緒に徐々に理解していけたらな
と思っています。
月曜日のレッスン
今日のレッスンでは、短い会話文を使って、tentative(ためらいがちの)
表現を学んでいきました。
What about ~ ? / How about ~ ? は、
相手の意向をうかがう形でのたずね方になります。
例えば、
What about a drink after work? という登場人物の1人のためらいがちな
質問から始まり、3人の人たちが話し合って、お腹もすいてることだし
sushi bar に行こうということになり、最後に3人のうちの1人が
OK. Let's go.
という形で会話が終わる場合、Let's ~という表現は、
全員が意見の一致をみたことが明らかな場合にのみ使う方が、結果的に
押しつけがましい人であると思われなくて済むようです。この辺りの感覚は、
日本語での会話の感覚と似ているかと思います。
また、We could ~
という表現もとりあげてみました。こちらは、「もし~しようと思えば、
できるのではないだろうか」 → 「~してもいいのでは」 (ソフトな表現)となり、
(例) We could go to another restaurant. といったような言い方ができます。
あと、今日は、the thing is ~ という表現も会話文の中に
出てきました。こちらは、the problem is ~ 「ただ問題なのは~」と同様の意味に
なります。
みなさんもぜひ、上記の表現をとりいれて使用してみてください。
表現を学んでいきました。
What about ~ ? / How about ~ ? は、
相手の意向をうかがう形でのたずね方になります。
例えば、
What about a drink after work? という登場人物の1人のためらいがちな
質問から始まり、3人の人たちが話し合って、お腹もすいてることだし
sushi bar に行こうということになり、最後に3人のうちの1人が
OK. Let's go.
という形で会話が終わる場合、Let's ~という表現は、
全員が意見の一致をみたことが明らかな場合にのみ使う方が、結果的に
押しつけがましい人であると思われなくて済むようです。この辺りの感覚は、
日本語での会話の感覚と似ているかと思います。
また、We could ~
という表現もとりあげてみました。こちらは、「もし~しようと思えば、
できるのではないだろうか」 → 「~してもいいのでは」 (ソフトな表現)となり、
(例) We could go to another restaurant. といったような言い方ができます。
あと、今日は、the thing is ~ という表現も会話文の中に
出てきました。こちらは、the problem is ~ 「ただ問題なのは~」と同様の意味に
なります。
みなさんもぜひ、上記の表現をとりいれて使用してみてください。

